- Las actividades realizadas en establecimientos de Pozo Almonte, Chanavayita y La Huayca buscan fortalecer las capacidades locales y ampliar las oportunidades para que las futuras generaciones puedan proyectarse en sectores estratégicos para el desarrollo de la región.
En el marco del Mes de la Minería, más de cien estudiantes de séptimo y octavo básico, y 25 de un liceo técnico profesional de Tarapacá participaron en iniciativas impulsadas por Finning para abrir sus perspectivas vocacionales y promover el talento local en áreas asociadas a la ciencia y la tecnología.
Durante la primera semana de agosto, alumnas y alumnos de tres establecimientos educacionales de la zona participaron en STEMos Inspiradas, un programa orientado a fortalecer habilidades científicas y tecnológicas, ampliar las perspectivas vocacionales de las niñas y acercar a las comunidades escolares a las oportunidades que ofrece una minería cada vez más innovadora.
Esta iniciativa, impulsada por Finning en alianza con Fundación Inspiring Girls y con la colaboración de Teck e Incomaq, benefició directamente a 55 niñas y 56 niños de entre 12 y 14 años, de tres establecimientos de la región: la Escuela Básica Estrella del Sur, de Pozo Almonte; la Escuela Caleta Chanavayita, de Iquique; y la Escuela Casa del Sol, de La Huayca.
Las alumnas participaron en talleres prácticos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas —disciplinas conocidas como STEM—, donde trabajaron en habilidades como el pensamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas. Paralelamente, sus compañeros de curso asistieron a charlas enfocadas en el reconocimiento y gestión de emociones.Asimismo, alrededor de 70 docentes y apoderados de estos colegios asistieron a talleres orientados a identificar y reducir los sesgos de género que pueden influir en las decisiones académicas y vocacionales desde la etapa escolar.
Calinda, alumna de octavo básico, valoró esta experiencia. “Aprendí que tenemos que compartir con nuestros compañeros y que también podemos trabajar en lo que queramos en el futuro”, comentó.
Esta iniciativa cobra especial relevancia al considerar las brechas de género que persisten en las áreas científicas y tecnológicas. Así lo confirma un estudio de la UNESCO que revela que las mujeres representan menos de un tercio de quienes estudian carreras vinculadas con estas disciplinas a nivel mundial.
Como parte de esta agenda en la región, Finning también desarrolló actividades de difusión del programa gratuito y online de Caterpillar Técnicos para el Mundo, orientado a acercar a estudiantes de enseñanza técnico-profesional a oportunidades laborales asociadas al mantenimiento de equipos y fortalecer su preparación para los desafíos de la industria. En la actividad participaron alumnos de mecánica automotriz del Liceo Alcalde Sergio González Gutiérrez, en Pozo Almonte.
Yasna Salgado, gerenta de sucursal Iquique de Finning, destacó la importancia de impulsar este tipo de iniciativas desde los territorios. “El Mes de la Minería es una oportunidad para reconocer el aporte de esta industria y, a su vez, para mirar hacia adelante y preguntarnos cómo estamos preparando a las nuevas generaciones para los desafíos que plantea este y otros sectores productivos que aportan al desarrollo de nuestra región y del país”, precisó.
“En Finning tenemos la convicción de que el desarrollo sostenible de la industria depende de la formación del talento local. Por eso, impulsamos iniciativas junto a establecimientos educacionales, fundaciones y empresas que buscan inspirar, fortalecer habilidades y acercar a niñas, niños y jóvenes a las oportunidades que ofrece una minería cada vez más innovadora, diversa y desafiante”, agregó.
La especialista de Comunidades de Teck, Macarena Machado, calificó esta actividad como motivadora para las niñas de Caleta Chanavayita. “Para nosotros, es muy importante como compañía relevar los distintos tipos de aprendizajes que pueden tener nuestros niños, niñas y jóvenes dentro de la comunidad, y por eso creemos que mostrarles las diferentes posibilidades que tienen a través de las carreras STEM es un recurso valioso para el desarrollo de nuestras caletas”.
A través del trabajo conjunto entre empresas, comunidades escolares y organizaciones especializadas, STEMos Inspiradas busca generar un impacto positivo, fortaleciendo el talento local y promoviendo que más niñas reconozcan desde temprana edad que pueden ser protagonistas del desarrollo minero y tecnológico del país.
